Skaitmeninė transformacija suaugusiųjų švietime

Kursai sukurti TRANSFORM projekto metu. Jų tikslas – padėti suaugusiųjų švietėjams pereiti nuo tradicinio mokymo prie įtraukio nuotolinio mokymo ir ugdyti skaitmenines kompetencijas. (EN, LV, LT, ES, GR)

  • e-Toolkit: Digital Transformation Quality Assurance
  • Assessment Tool & Micro-credential „Digital Transformator”
  • OOC: Developing Adult Educators’ Digital Competences
  • e-Guide: Learning Hub „Digital Transformation”
  • Short Online Course „Gender Equality in the Labour Market”

Atviri ištekliai bendradarbiaujančiam nuotoliniam mokymui

Kursai sukurti OER-CODEX projekto metu. Jų tikslas – suteikti aukštųjų mokyklų dėstytojams praktines žinias ir įrankius, leidžiančius kurti, įgyvendinti ir vertinti bendradarbiaujančio nuotolinio mokymosi (OCL) kursus, naudojant atvirus švietimo išteklius ir skaitmenines pedagogikas.

  • Methodology
  • Foundations of OER and Digital Competencies
  • Design, Facilitation and Assessment in Online Collaborative Learning
  • Learning Analytics and Self-Reflection Tools
  • Advanced Methods to Encourage Learning

Klimato kaitos ir aplinkosauginio ugdymo e-moduliai

Kursai sukurti LeMOON projekto metu. Jų tikslas – suteikti mokiniams ir mokytojams žinių bei praktinių priemonių aplinkosaugos, klimato kaitos ir darnaus vystymosi temomis, naudojant e-mokymosi platformą ir tarptautinį modulinių kursų rinkinį. (CZ, FR, DE, IS, LT, TR)

  • E-Curriculum
  • Žmogus ir gamta
  • Ciklai gamtoje
  • Gamta ir klimato kaita
  • Aplinkosaugos problemų ir klimato kaitos poveikis (1 dalis: ekosistemos)
  • Aplinkosaugos problemų ir klimato kaitos poveikis (2 dalis: klimato ir aplinkosaugos iššūkiai)
  • Tvarus vystymasis ir klimato kaitos sprendimai

 

Skaidrus vertinimas ir skaitmeninės kompetencijos dėstytojams

Kursai sukurti DIGI-PROF projekto metu. Jų tikslas – padėti aukštojo mokslo institucijų dėstytojams planuoti ir įgyvendinti skaidrų vertinimą nuotolinėse ir mišriose studijose, taikant mokymosi duomenų analizę, paramos strategijas ir skaitmeninius mikrokredencialus. (EN, DE, PL, CA, PT, LT)

  • Vertinimo strategijos planavimas ir rengimas nuotolinėms studijoms
  • Besimokančiųjų stebėsena, parama ir įtrauktis mokymosi duomenų analizės pagrindu
  • Skaitmeninių mikrokredencialų išdavimas skaidriam mokymosi rezultatų pripažinimui

Vocational Online Collaboration for Active Learning

6 courses were (re)developed during VOCAL project. Courses provide theoretical references followed by activities designed for international, intercultural learner collaboration to produce group work and to present it openly as open educational practice.

  • Digital Pedagogy
  • Students’ readiness
  • Intercultural Competence
  • Digital Assessment
  • Contemporary Education
  • Audio-visual materials in the learning process

Recognition of Valid and Open Learning

4 non-formal open learning courses created during ReOPEN project. This is approximately of 20 learning hours.

  • Introduction to Wireless Networks Design
  • Language and Society
  • Animation Creation as a Learning Tool
  • Digital Skills

Open Educational Resources (virtual mobility mode)

This 3 ECTS virtual mobility study course was implemented in Lifelong learning program Erasmus project „VMCOLAB„.

Integrated Solution to Virtual Mobility Barriers

Courses developed during Ubicamp project. These open courses are dedicated for virtual mobility integration in organization. In these courses you will find solutions, recommendations for virtual mobility integration in institution.

Open Proffessional Collaboration for Innovation

These courses are the result of OpenPROF project. They were created integrating open educational resources and adapting the courses for work based learning using online innovative curriculum desig methodology.

  1. Time management and online communities (EN, ES)
  2. Communication in Intelectual organization (EN, LT)
  3. Digital storytelling for training (EN, PT)
  4. Diversity Management (EN, DE)
  5. The mobility guide on-line – Planning and management with ICT support (EN, HU)
  6. Personalized learning at work place (EN, LT)

Virtual Learning in Higher Education

This course was developed during TeaCamp project. It allows students to test virtual mobility sessions by participating in video conferences, preparing group work presentations, individuals tasks, use and share virtual resources with other students. This course has 6 modules:

  1. Culture models
  2. Collaborative online learning
  3. Information Literacy
  4. Learning Technologies
  5. Learning Strategies
  6. E-Assessment Strategies