TEDS 2
Projekto santrauka: Pagrindinis TEDS 2 projekto „Mokyklos, ugdančios tvarumą: keičiame mąstymo ir veiksmų būdą“ tikslas – stiprinti tvaraus vystymosi švietimą, suteikiant pedagogams įgūdžių ir žinių, reikalingų spręsti aktualius socialinius klausimus, tokius kaip klimato kaita ir migracija. Projekto tikslas – įgalinti mokytojus ir mokytojų rengėjus skatinti teigiamus pokyčius savo bendruomenėse, taikant novatoriškas mokymo praktikas ir problemų sprendimo metodus.
TEDS 2 projekte mokymo ir mokytojų rengimo specialistai susiburia siekdami spręsti problemas ir imtis veiksmų tvarumo labui. Pagrindinis projekto rezultatas bus požiūrio į žinias, įgūdžius ir bendrąsias kompetencijas pasikeitimas. Projekto tikslas – įgalinti juos dalyvauti aktyviuose tvarumo siekio veiksmuose. TEDS 2 suteiks mokytojams ir mokytojų rengėjams reikiamų priemonių, skirtų skatinti tarpdisciplininį mokymąsi ir strateginį mąstymą. Tai užtikrins, kad švietimo praktika atitiktų tvaraus vystymosi principus.
Projekto tikslas:
- Stiprinti tvaraus vystymosi švietimą, suteikiant pedagogams įgūdžių ir žinių, reikalingų spręsti aktualius socialinius klausimus, tokius kaip klimato kaita ir migracija.
- Įgalinti mokytojus ir mokytojų rengėjus skatinti teigiamus pokyčius savo bendruomenėse, taikant novatoriškas mokymo praktikas ir problemų sprendimo metodus.
| Projekto pavadinimas: | Schools educating for sustainability: changing the way we think and act (TEDS 2) |
| Projekto Nr.: | KA220-SCH-0305BCC3 |
| Projekto koordinatorius: | Maltos universitetas |
| Kontaktinis asmuo VDU: | doc.dr. E. Daukšienė estela.dauksiene@vdu.lt |
| Projekto trukmė: | 2025.09.01 – 2028.08.31 |
| Biudžetas: | – |
| Projekto svetainė: | – |
Projekto partneriai:
- Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva
- Agrupamento de Escolas de Aveiro, Portugalija
- Nantes Université, Prancūzija
- Helsingin Yliopisto, Suomija
- Universidade de Aveiro, Portugalija
- LieDM asociacija, Lietuva
- Collège A & J Renoir, Prancūzija
- Nature Trust – FEE Malta
- Kulosaaren yhteiskoulu, Suomija
Projekto rezultatai:
- Požiūrio į žinias, įgūdžius ir bendrąsias kompetencijas pasikeitimas.
- Įgalinimas dalyvauti aktyviuose tvarumo siekio veiksmuose.
- Priemonės, skirtos skatinti tarpdisciplininį mokymąsi ir strateginį mąstymą.
- Švietimo praktikos atitikimas tvaraus vystymosi principams.
